PNG公式放入课件前的版面核对

PNG公式在素材文件夹里看着清楚，放入课件后却可能比正文小一圈。原因常在版面处理：图片带着宽空边，被按整体宽度缩小，真正的字符只占中间一小块。把图插入演示页之前，先挑一页包含标题、说明和公式的样页核对，能更早发现这一类问题。

样页要带上真实的周边内容

不要用空白幻灯片判断图片是否够大。把将要使用的标题、变量解释、页脚一起放进样页，给公式划定可用区域。对于两栏布局，先确定哪一栏负责讲解，再考虑图片是否放得下；单独把公式拖到全页宽，无法代表它进入正式页面后的效果。

检查时以字符高度为参照，而不是看图片选择框的大小。一个包含上下标的式子会比短等式占据更多高度，但其主要字母不应因此明显变小。若同页两张图的主要字符差异很大，应分别调整展示尺寸。宽空边可酌情收紧，不过根号顶端与下标下缘附近仍要留出空间，不能把字符贴着裁切线放置。

找出位图被放大的那一步

把样页切换到放映状态，看小字边缘是否出现明显块状感，再返回编辑状态比较。若原图本身已模糊，继续拉大并不能补回笔画细节；若原图清楚、上屏后才模糊，就检查它是否被放到了超过原定用途的尺寸。记录需要的显示宽度，再从可编辑的原式重新准备素材，比反复拉伸现有图片更有依据。

同时试一下实际课件底色。透明区域在浅底上不显眼，放到深色页时却可能使黑色字符难以辨认。背景如果带渐变或图案，还要看整条式子是否都处于可读的区域，不能只检查左半边。样页通过之后，记下公式大致大小、对齐线和底色要求，后续页面照着核对，但遇到更复杂的式子仍需单独判断。

投影距离决定哪些细节要放大

从靠后的位置观看时，先读下标、指数和相邻负号，再读主干字母。主干能辨认而索引混成一点，说明当前尺寸还不能完成阅读任务。此时可以减少本页文字，把公式分到下一页，并保留必要的变量说明，而不应只把说明字号降得更小来腾位置。

遇到多条图并排，检查它们是否真的需要同屏比较。若只是依次讲解，可以分开呈现，让每张图获得足够空间；若需要比较差别，就保留同样大小的主要字符，并用文字指出比较的是哪个位置。留白在这里承担分组作用，不是待填满的空地。

核对通过后再批量放入材料

MathTool 支持把编辑好的表达式导出为透明背景 PNG。可先在预览模式确认字形；使用导出需要登录及会员。得到图后仍须在课件中安排尺寸与位置，文件透明并不代表它在任何底色上都清楚。

完成整套课件时，按放映顺序快速查看所有含图的页，重点找突然变小、贴近页边或压住说明的公式。对失败的页做局部调整后，再检查前后两页是否仍然协调。保留原式和成图的对应关系，后续内容有改动时才能从正确的表达式重做。

延伸阅读

• mathtool：了解公式成图所需的编辑步骤与条件。
• PPT公式图片：进一步安排投影中的尺寸、位置与展示节奏。